الاعتبارات القانونية والأخلاقية – مراجعة

العالم ……….. طالب بقتل الأفراد ذوي الإعاقة بحجة أنهم سيواجهون صعوبة عند بقائهم أحياء.

مرت التربية الخاصة بــ ………….. مراحل في التاريخ وصولاً إلى الوضع الحالي.

تم افتتاح مدرسة ويلوبروك الحكومية الأمريكية والتي كانت أكبر مؤسسة للأشخاص ذوي الإعاقة، في عام:

تدهور الأوضاع في مدرسة ويلوبروك الحكومية كان بسبب:

استمر التعليم الخاص في التطور مع زيادة التركيز على خطط التعليم الفردي (IEPs) لتلبية الاحتياجات التعليمية الفريدة لكل طفل. هذه الجملة تمثل مرحلة: 

في مرحلة العزل كان التركيز على التقنيات المساعدة والوصول إلى الموارد لدعم تعليم ذوي الإعاقة بشكل أفضل.

هي خدمة تعليمية متخصصة تقدم تعليمًا فرديًا وتقييمًا ودعمًا للطلاب ذوي الإعاقة، لمساعدتهم على التغلب على تحديات معينة، وتلبية احتياجاتهم الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية والتنموية.

قضية براون كانت نقطة تحول حاسمة في حركة الحقوق المدنية ومهدت الطريق لمزيد من التنوع والمساواة في التعليم.

المبادئ الأساسية لـ IDEA:

“جميع المدارس يجب أن تقبل الأطفال ذوي الإعاقة بغض النظر عن نوع الإعاقة وشدتها من عمر 6-17 سنة، أو حسب السن للتعليم المجاني حسب قانون كل ولاية” هذا البند يندرج تحت مبدأ:

وسائل التقييم يجب أن لا تميز بين الأطفال بناء على إعاقتهم، لغتهم، عرقهم، أو ثقافتهم. كذلك يجب إجراء أكثر من تقييم لاتخاذ قرار تحديد مستوى الطفل. أي من المبادئ الأساسية؟

“وجود فرصة للمشاركة في كل خطوة من خطوات عملية التعليم الخاص” أي من المبادئ الأساسية؟

هو برنامج أو خطة يتم تطويرها لضمان حصول الطفل الذي لديه إعاقة والذي يلتحق بمؤسسة تعليمية الحصول على تعليم خاص باحتياجاته والخدمات الأخرى ذات الصلة.

(IEP) اختصار لـ؟

هو قانون يحمي الأفراد من التمييز على أساس إعاقتهم فيما يتعلق بأي برنامج أو نشاط عام أو خاص يتلقى مساعدة مالية فيدرالية.

ينقسم القانون قسم 504 من قانون إعادة التأهيل إلى:

في القسم 504 من قانون إعادة التأهيل، ينص الجزء الفرعي…… على أنه يجب منح طلاب ما بعد المرحلة الثانوية الفرصة للتنافس مع أقرانهم غير المعاقين.

يجتمع فريق IEP الخاص بالطالب …….. للتحدث عن تقدم الطالب وإجراء أي تغييرات مطلوبة على البرنامج.

يشمل الأعضاء المطلوبون ضمن فريق IEP الخاص بالطالب:

كان الأفراد ذوي الإعاقة مستبعدين من المجتمع ويعاملون معاملة سيئة بسبب:

سبب تشريع قانون التحذير مقابل واجب الحماية:

عندما يهدد العميل بإيذاء نفسه أو بالآخرين المحيطين به، يجب على الأخصائي:

الاتصالات المميزة تعرف أيضًا باسم:

عندما يقوم معلم التربية الخاصة بتحسين التعلم الأكاديمي من خلال تقديم تعليم الأقران وزيادة فرص السلوك الاجتماعي، يستخدم المعلم:

محلل السلوك الذي يخالف قواعد السلوك قد يمتد ضرر مخالفته إلى جميع ما يلي باستثناء:

أحمد مقدم خدمات تحليل سلوك تطبيقي, لديه عميل بـ عمر 19 سنه, عند عمل الخطة العلاجية وطلب موافقة العميل عليها, لاحظ أن والدة العميل تصر على ابنها بقبول الخطة دون تعديل حتى عندما ابدى رغبته بإجراء تغيير في طريقة التدخل, ما الواجب على أحمد أن يفعله الآن؟

يجب أن يتم الاحتفاظ بجميع المعلومات التي تتعلق بالعملاء لمدة لا تقل عن:

ما لمقصود بالصحة الموضوعة في القضية؟

لا يجب تقييم المتغيرات البيئية بشكل مستمر إذا كانت معززات الطفل محدودة ومعروفة.

يعمل محمد كمحلل سلوك في دار رعاية نهارية للبالغين. يعمل حاليا مع مستفيد يريد اكسابه بعض المهارات الاجتماعية ليحصل على عمل مناسب، ولكن هذا المستفيد ليس لديه الرغبة في العمل ولا التدريب على المهارات الاجتماعية. بعد عمل تقييم المفضلات وجد أن هذا المستفيد يفضل استهلاك السجائر بشكل كبير. ماذا يجب على محمد أن يفعل:

يعمل محمد كمحلل سلوك في دار رعاية نهارية للبالغين. يعمل حاليًا مع مستفيد يريد اكسابه بعض المهارات الاجتماعية ليحصل على عمل مناسب، ولكن هذا المستفيد ليس لديه الرغبة في العمل ولا التدريب على المهارات الاجتماعية. بعد عمل تقييم المفضلات وجد أن هذا المستفيد يفضل استهلاك السجائر بشكل كبير. ماذا يجب على محمد أن يفعل وقد يتعلق بأي قانون؟

يجوز الإفصاح عن المعلومات السرية عندما تطلب المحكمة الإفصاح عن حالة المستفيد أو بعض معلوماته.

لماذا كان منهج تعديل السلوك يحدث تغيير سريع في سلوك الفرد؟

ينص القانون 4.5 على أن البرامج السلوكية يجب أن تكون:

من ضمن مسؤوليات فني السلوك ABAT:

عبدالله محلل سلوك يعمل مع الأطفال ذوي الاضطرابات السلوكية. اتصل به جاره لطلب النصيحة عن طريقة لتقليل عراك ابناءه مع الأطفال في المدرسة و داخل المنزل. ما هو السلوك الأمثل الذي يجب على عبدالله اتخاذه؟

في أي من الحالات التالية تسمح بالإفصاح دون موافقة المستفيد:

مرام تعمل في مجال تحليل السلوك التطبيقي وتقدم الخدمات في منازل العملاء. لاحظت في أكثر من مناسبة أن الطفل الصغير الذي تعمل على تدريبة بعض المهارات الاستقلالية لديه كدمات متفرقة في جسمه وآثار عض. مرام تعلم أن والدة الطفل تمر بأزمة نفسيه حادة بعد تركها لوظيفتها للاعتناء بابنها في المنزل. ما الذي يجب على مرام أن تفعله الآن؟

لا يجب على محللو السلوك الاطلاع الدائم على المستجدات في مجال تحليل السلوك، فعملهم مع العملاء يوفر لهم الخبرة الكافية للقيام بعملهم بكفاءة.

لا يجب على محللو السلوك نصح العملاء بالسعي إلى التقييم والتشاور مع تخصص خارج نطاق تحليل السلوك عندما يعتبر السلوك قد يتعلق بعوامل أخرى.

اختر الإجابات المناسبة: ساره هي محللة سلوك تعمل في قسم التدخل المبكر, لديها في هذا القسم طفل ظريف الهيئة قد اعتادت على تصوير مقاطع له ومشاركتها في حساب انستغرام. أي من القوانين التالية قد تم انتهاكه؟

تدخل الرقابات الخارجية يعتبر أحد الآثار التي قد تمتد للمجتمع عند فشل محللي السلوك بالالتزام بالمعايير المهنية.

علي محلل سلوك لديه خبرة 15 عام في العمل مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد ولديه سمعة ممتازة بسبب نجاح التدخلات السلوكية التي يطبقها مع الأطفال. بسبب هذه السمعة, طلب منه أحد الأشخاص أن يقدم خدماته لابنه ذو ال 20 عام والمشخص باضطراب طيف التوحد. ماذا يجب على محلل السلوك علي أن يفعل؟

لا يحق للمستفيد الانسحاب من العلاج السلوكي بعد بدايته إذا وقع ورقة الموافقة طوعًا.

عند وجود كشف معلومات غير مقصود فإنه يجب على محلل السلوك أن:

إذا تم تنفيذ إجراء عقابي وأصبح سلوك العميل يعرضه للخطر، أو يصبح أكثر تكرارًا أو أكثر حدة، فيكون الإجراء المتبع بناء على قانون إجراء العقاب 4.7:

الهدف الرئيسي لممارسي تحليل السلوك التطبيقي هو:

عند فشل محلل السلوك بالوفاء بالتزاماته المهنية فإن ذلك الأثر قد يمتد إلى الفرد وينتج عنه:

أي من الممارسات التالية لا يشملها تحليل السلوك التطبيقي؟

دعم السلوك الإيجابي يتفرع من علم تحليل السلوك التطبيقي

اختصار مصطلح دعم السلوك الإيجابي هو:

من الطرق التقليدية المستخدمة من قبل المعلمين سابقاً لغرض ضبط سلوكيات التلاميذ:

بناء على تقرير مؤشر الجريمة والأمن المدرسي الصادر عام 2012، فإن أكثر الفترات التي شهدت مستويات جرائم مرتفعة في المدارس كانت في الفترة:

زيادة السلوكيات المناسبة واستهداف سلوكيات مهمة اجتماعياً من المبادئ التي يعتمد عليها:

للحد من المشكلات السلوكية لدى التلاميذ، يعتمد دعم السلوك الإيجابي على استراتيجية:

يعتمد نموذج التدخل في دعم السلوك الإيجابي على ركيزتين هما:

يتميز دعم السلوك الإيجابي في المدارس بأنه يركز على:

يتم اتخاذ القرارات في منهج دعم السلوك الإيجابي بناء على:

يبقى التلاميذ في المستوى الثانوي لدعم السلوك الإيجابي حتى يتم تقليل المشاكل السلوكية ثم يتلقون التدخل في المستوى العالي.

عملية تقييم التدخلات في دعم السلوك الإيجابي تكون:

عدد مستويات دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة هو:

المستوى الشامل في مستويات دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة يشير إلى:

يركز المستوى الأولي في مستويات دعم السلوك الإيجابي المدرسي على:

حسب مركز المساعدة الفنية لتدخلات ودعم السلوك الإيجابي؛ فإنه يجب أن يكون المستوى الأولي فعالًا بنسبة….. من مجموع تلاميذ أي مدرسة:

أي مما يلي يعتبر مثال على إستراتيجية التعزيز الإيجابي المستخدمة في دعم السلوك الإيجابي؟

من يشارك عادة في تخطيط وتنفيذ برنامج دعم السلوك الإيجابي؟

المستوى المستهدف في مستويات دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة يشير إلى:

يتم تطبيق التدخلات للطلاب في المستوى الثالث لمستويات دعم السلوك الإيجابي من خلال:

لماذا يعتبر دعم السلوك الإيجابي نهجًا وقائيًا لإدارة السلوك؟

تركز تدخلات دعم السلوك الإيجابي من المستوى الشامل بشكل أساسي على:

أي مما يلي هو مثال على تدخل دعم السلوك الإيجابي من المستوى الثاني؟

في أي بيئة يتم تنفيذ دعم السلوك الإيجابي؟

في المستوى الثانوي لدعم السلوك الإيجابي، يتم تدريب التلاميذ في مجموعات على:

يلعب جمع البيانات وتحليلها دورًا أساسيًا في برامج دعم السلوك الإيجابي.

من يستطيع محلل السلوك الإشراف عليه؟

من يستطيع الإشراف على المتدربين الذين يسعون لإكمال متطلبات الخبرة الميدانية الخاصة ب QBA؟

تسعى ساره للحصول على شهادة QBA. و عبدالرحمن هو المشرف على ساره لإكمال ساعات الخبرة الميدانية. عبدالرحمن مشغول جداً لتقديم الإشراف الكافي لـ ساره، لذلك طلب عبدالرحمن من محمد (وهو ممارس خبير لديه شهادة QASP-S) تزويد ساره بساعات الإشراف المطلوبة للحصول على الشهادة. هل هذا مقبول بالنسبة لمتطلبات الإشراف الخاصة ب QBA ؟

من الممكن إجراء الإشراف في مجموعات، لكن لا يجب أن يزيد حصول الإشراف ضمن مجموعات عن 60% من مجموع الساعات.

يجب على المتدربين الذين يسعون للحصول على شهادة QBA أو QASP-S الحصول على نسبة 50% من الإشراف على مجموع الساعات كل ثلاثة أشهر.

يجب على المشرفين الحصول على ساعات التعليم المستمر خلال السنة الأولى بعد الحصول على الشهادة للحصول على الخبرة في الإشراف، بعد ذلك يمكن الاستغناء عن التعليم المستمر.

من بين الخيارات التالية، أي خيار هو أفضل هدف للإشراف؟

أي مما يلي يصف بشكل أفضل حجم الإشراف في تحليل السلوك التطبيقي؟

من هو المسؤول الأول عن أي خطأ يحدث في برامج تحليل السلوك المقدمة للمستفيدين؟

أي مما يلي يصف بشكل أفضل التدريب القائم على الكفاءة في تحليل السلوك التطبيقي؟

أي من الخيارات التالية هو الاختصار الصحيح لمصطلح تدريب المهارات السلوكي؟

الهدف من تدريب المهارات السلوكي هو اكساب الأفراد مهارات جديدة وتعميم هذه المهارات في بيئات مختلفة.

أي من الخيارات التالية هو الترتيب الصحيح لخطوات تدريب المهارات السلوكي؟

التعليمات هي خطوة في تدريب المهارات السلوكي، وتتضمن:

أي مكون من مكونات تدريب المهارات السلوكي يساعد المشرفين على إظهار السلوك أو المهارة المرغوبة للمتدربين؟

أي من الخيارات التالية هو نوع من أنواع التغذية الراجعة المستخدمة في الإشراف؟

يُنصح بعدم الجمع بين التغذية الراجعة الإيجابية والتغذية الراجعة التطويرية ويفضل تقديم كل نوع بشكل منفصل، وأن تكون نسبة التغذية الراجعة الإيجابية بنفس نسبة التغذية الراجعة التطويرية (2:2)

أي مما يلي لا يعد ضمن طرق مراقبة الأداء في الإشراف و التدريب؟

أي مما يلي هو أفضل دليل على فعالية ياسر كمشرف؟

أي من الخيارات التالية من ضمن استراتيجيات تخفيف انجراف وردة فعل الملاحظ؟

قد يتغير تقدم المستفيد من خلال مدى تطبيق الوالدين والأسرة لأهداف العلاج خارج وقت الجلسة العلاجية.

أي من الخيارات التالية يعتبر ضمن استراتيجيات تدريب الوالدين؟

أي من الخيارات التالية من ضمن أنواع جداول التعزيز الأفراد في المنظمات:

أي جدول من جداول التعزيز يشيع استخدامه بكثرة في المنظمات وبيئات العمل المختلفة؟

عند الإحالة، لا يجب تزويد مقدم الخدمة الآخر بكافة التقارير و المعلومات التي تتعلق بالمستفيد